whatsapp

Eğitim

Diyarbakırlı öğrencilerden 'sıfır atık' farkındalığı

Diyarbakır'ın Çınar ilçesindeki Atatürk İlkokulunda uygulanan projeyle öğrenciler, "Sıfır Atık" temasıyla geri dönüşüm malzemelerinden kentin tarihi mekanlarının maketini yaptı.ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi int...

26 Aralık 2024 Saat: 10:15
YORUM YAPTavsiye EtYazdır

Bu haber 186 kez okunmuştur

Diyarbakırlı öğrencilerden 'sıfır atık' farkındalığı
Diyarbakırlı öğrencilerden 'sıfır atık' farkındalığı

Diyarbakır'ın Çınar ilçesindeki Atatürk İlkokulunda uygulanan projeyle öğrenciler, "Sıfır Atık" temasıyla geri dönüşüm malzemelerinden kentin tarihi mekanlarının maketini yaptı.

ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan habere göre, Diyarbakır'da tarih öğretmeni olarak görev yapan Ferda Salık koordinatörlüğünde hayata geçirilen "Su Gönüllüsü Çocuklar Sahada" projesi kapsamında Çınar'daki Atatürk İlkokulunda öğrenciler, çevreyi kirleten atık ürünleri toplayarak geri dönüşüme kazandırdı. Öğrenciler doğadan topladıkları plastik şişeler, kapaklar, kâğıt gibi atık malzemeleri kullanarak kenti simgeleyen tarihî eserlerin maketini hazırladı.

Ailelerinin de desteğiyle hazırladıkları UNESCO Dünya Kültür Mirası Listesi'nde yer alan Diyarbakır Surları ile Ulu Cami, Dört Ayaklı Minare ve Zerzevan Kalesi gibi tarihî mekânların maketlerini okullarında sergileyen öğrenciler, su kaynaklarının korunması ve atıkların geri dönüştürülmesi konusunda farkındalık sağlamayı amaçladı.

Öğrencilerden 8 yaşındaki Medine Aslan, 2. sınıfta okuduğunu belirterek bu projeyle Ongözlü Köprü'nün maketini tasarladığını belirtirken, "Gelecekte kuraklıkla karşı karşıya kalmak istemiyoruz. Lütfen, suyu israf etmeyin" mesajını verdi.

YORUMLAR

Bu Habere Yorum Yapılmadı. İlk Yorumu Siz Yapmak İster misiniz? 
Lütfen Resimdeki kodu yazınız
 

Yedincigün Haber Tavsiye Formu

Bu Haberi Arkadaşınıza Önerin
İsminiz
Email Adresiniz
Arkadaşınızın İsmi
Arkadaşınızın E-Mail Adresi
Varsa Mesajınız
Güvenlik KoduLütfen Resimdeki kodu yazınız
Yukarı ↑