23 Nisan Çocuk Bayramı

Yurdunu milletini seven,

Büyüklerine saygı, küçüklerine sevgi gösteren,

Atatürk’ü anlayan,

‘’Fikri hür, vicdanı hür ‘’ çocuklar, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramlarında milli duygularla şoklanırdı.

Türk çocukları aldıkları eğitim ile ’’öğünür(aklını kullanır), çok çalışır ve birbirine güvenirdi’’

Eğitimde birlik vardı.

Ne niteliksiz özel okullar, ne de cemaatler bu kadar çoktu.

Herkes kendi mahallesindeki okula gider, herkes herkesi iyi bilirdi.

Kıyafetler tüm okullarda aynı, marka hastalığı yoktu.

Yerli Malı Haftasında ‘’Türk Malı’’ fikri küçük zihinlere yerleştirilirdi.

Ödevini öğrenci kendi yapar, tüm aile ona destek olurdu. Özel ders öğretmenleri yoktu…

Resim dersinde; aile konusu işlenirdi. Resimlerde Dede, nine, baba, anne, kardeşler bir de kedi ve köpek olurdu.

Tüm öğrencilere değerler eğitimi verilirdi.

Okuldan geldiğinde anne evde yoksa, komşuya emanet olunurdu.

Okul önünde çeteler değil, kan kardeşler buluşurdu.

Sadece 25 kuruşa alınan  simit bölüşülürdü.

Her sabah ‘’Türk’üm..Doğruyum..Çalışkanım ‘’ diye  ’’ milli and ‘‘ içildiği için,

Kopya çekmek suç, alın teri kutsal sayılırdı.

Hiçbir öğretmen öğrencileri arasında ayırım yapmazdı.

Belki okullar küçüktü ama öğretmenler çok büyüktü…

Zaman değişti

Değişim yeterli olmadı… Gelişme sağlanamadı.

Okullar büyük binalara geçti. Eğitimde en yeni teknolojiler uygulanmaya başladı.

Paralı okullarla’’ eğitimde birlik’’ kalktı. Her okul kendi eğitim modellerini uygulamaya başladı. Öğrencilere müşteri gözüyle bakılmaya başlandı.

Öğretmenlik mesleği değer kaybetti. Göç dalgası ile devlet okulları kalabalıklaştı, Gayri milli cemaatler ve zihniyetler eğitime el attı. Eğitimin niteliği tartışılır hale geldi.

Teknoloji ile yoğunlaşan çocuklar sanal bir dünya kurdu.

Küresel kültürlerin etkisinde kalan çocuklarımız yeni adet ve alışkanlıklar kazandı.

Spor, kültür, Sanat ve bilimsel etkinlikler yerine zararlı teknolojik oyunlarla sosyalleşme başladı. Vicdani ve insani değerler azalırken,  insanın onuruna ve sosyal yaşamına zarar veren şiddet kültürü etkili olmaya başladı.

Çağımızın en büyük salgını(covit-19) da maalesef çocuklarımızı olumsuz yönde etkiledi.

Sonuç olarak…

Değişim gelişerek olmalı..

Çocuklarımız kendi milli değerleriyle birlikte , fırsat eşitliği içersinde eğitim almalı.

Kaybedecek bir tek çocuğumuz yok. Tüm çocuklarımız devlet güvencesi ve denetimi altında, bilimin ışığında eğitim almalıdır.  Çocuklarımıza milli birlik ve beraberlik bilincini aşılamak için Milli Bayramlar büyük bir fırsattır.

Bu yüzden,

Milli bayramlar, geleceğimizin teminatı olan çocuklarımız tarafından coşku ve gururla kutlanan bayramlar olmalıdır.

 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Kutlu Olsun.